jueves, 16 de agosto de 2012

2da. Autoevaluación

        Comenzare con que le faltaron días para enseñarnos mas sobre la tecnología y sus usos, porque fue como incompleta, lo digo porque después de haber asistido a V Jornada de Educación Temprana, le dije ¿Por que no nos dieron esto? MICROSOFT en la EDUCACIÓNañadí entonces a Tecnología Educativa y a TIC hay que unirla para nos guíen por el mismo camino. 

       Fuera de eso me encanto esta materia aprendí y reforcé muchas cosas que en verdad son interesantes y primordiales para mi carrera.

      Con relación a mi desempeño durante este cuatrimestre, puede notar las ventajas y desventajas que tenia acerca de tecnología, todas o la gran mayoría fueron aclaradas a la perfección, se que todo lo aprendido en esta asignatura me va a servir de mucho a lo largo de mi carrera profesional y mi vida personal. 

      Ya hablando sobre el nivel de participación, integración grupal y el desenvolvimiento en las actividades. la primera se que tuve una participación activa (preguntando y respondiendo claro esta si me la sabia), de la integración grupal ni se diga, para mi estuvo muy buena y en el desenvolvimiento de la clase se que en ocaciones flaqueaba, pero siempre me ponía las pilas para realizar todos mis trabajos.

Carta de presentación

Mi nombre es Sharlene Marie Madera Ortiz, tengo 21 años de edad y soy Licenciada en Educación Temprana, durante estos cuatro meses seré su maestra de de TICED, Tecnología de la Información y Comunicación en la Educación Temprana.

En la asignatura les enseñare como utilizar adecuadamente la tecnología en el ámbito pedagógico, insertandol@s dentro de la programación de aula. 
Recorremos una serie de reflexiones conceptuales y objetivos, practicas, que mediante de esto quiero despertar el interés y la motivación de ustedes al momento de de la utilización de las TIC en las aulas. 

También veremos como insertan o forman  parte los distintos programas educativos de las unidades didácticas que forman la programación didáctica.

Este medio nos permite desarrollar la curiosidad y el interés en los niños por todo lo que les rodea e introducir a las familias en la responsabilidad del aprendizaje de sus hijos, excelente tarea para la que hemos intentado construir un entorno motivador.

Espero que en verdad le guste esta asignatura y le sea de mucho provecho.

Nos vemos pronto.

Aspectos de la asignatura

Los temas que mas me llamaron a atencion y que en verdad son primordiales saber:

La web 2.0
Este tema me gusto mucho, aunque ya nos habían mencionado algo sobre la web, no abarcaron tanto como la profesora.
El avance de la tecnología en el mundo es un tema el cual ninguna persona es ajena porque forma parte de nuestras vidas. De una forma u otra tenemos que hacer uso de lo que es la web 2.0 es prácticamente el medio por donde mejor nos manejamos.
Prezi
Desde la charla aquella sobre la web 2.0 y que nos presentaron prezi me quede fascinada, con ese servicio alternativo mas interesante que power point para crear las presentaciones de una forma mas dinámica, si no fuese porque la profesora nos lo hubiera explicado tan bien, no supiera utilizarlo correctamente, porque en la charla solo nos lo presentaron por encima, por algunos inconvenientes que surgieron (Internet). Despues de saber como se utilizaba me di cuenta que no era tan dificil como me lo esperaba.
Blog
Me encanto, esto es tan fácil de utilizar y tan útil, para mi todos los portafolios debieran de ser por aquí, para esta fue una de las clases que mas me gustaron aparte de la de prezi y google docs, porque fueron como un bom. El blog nos abre muchas ventanas que resultan ser necesarias en nuestras vidas, nos ayuda a cambiar maneras de pensar, cambiar opiniones y es también, es posible hacer pensar dos veces a una persona sobre una decisión que tiene que tomar. ¿Cuantas opiniones nuevas se tienen en la mente? según dicen, todos tenemos algo que enseñar, solo hay que saber mirar. definitivamente una de las experiencias mas enriquecedoras fue conocer como lo que es un blog.
Google docs
Wao! que de fascina con este tema no sabia que google tenia tantas herramientas que sean tan utiles para un docente o para una persona fuera de esta carrera, para mi la tecnologia es lo maximo, la utilidad de este servicio es ver como poder subir a la red documentos que queremos compartir y editar con otras personas, facilitan gran cantidad de tareas,sobre todo a la hora de trabajar en grupo, tambien es el hecho de que uno puede acceder a los documentos guardados en linea desde cualquier lugar que uno se encuentre, claro esta que haya internet.

Fueron muy interesantes estas y las otras no mencionadas asignaciones o aspectos de la asignatura.

Usos Pedagógicos de las Redes Sociales


Como todos saben el uso de las redes sociales en educación no solo son una moda, gracias es esto, se a innovado la pedagogía en las aulas, ya que se especializan en todos los tipos de recursos (vídeos, imágenes  presentaciones, et.) que son fuentes de información que la educación puede aprovechar. los servicios de las redes sociales nos simplifican la interacción social. Aquí algunas de las funciones que les podemos dar a las redes sociales:


Facebook:

- Podemos crear páginas de la institución, en donde promovamos los valores, la misión y visión de esta, presenten mediante imágenes como es la intitucion por dentro.
- Se pueden crean avisos de los eventos, charlas, talleres, que por esta misma vía se puede recibir la notificación de los a asistirán, y si se realiza algún cambio le llegue a los padres o alumnos.
Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
- Se pueden crear notas y mensajes masivos, foros y chats clasificando a quien en verdad quiere que le llegue el mensaje, si alumnos, maestros o padres.
La comunicación  a través de Facebook es más efectiva y continua. Una vez yo añadía una pregunta nueva, se envia a los estudiantes una notificación de trabajo nuevo.

Twitter:

- Informacion al intante se puede llevar a cabo encuentros virtuales que involucren preguntas de los maestros y respues de los estudiantes o viseversa. 
- Discuciones mediante el twitter lugar donde tanto los alumnos como los profesores pueden discutir sobre el tema relacionado en la clase.
- Hacer TwitCams, para que las personas puedan ver los eventos realizados que no pudieron asistir, lo puedan ver por esa via.
- Para enviar noticias y anuncios masivos, haciendo recordatorios a algun evento en particular.
- Notificaciones sobre las tareas.
- Seguimiento de hashtags, es para saber que se esta hablando sobre un tema especifico. también como libreta de apuntes.


jueves, 9 de agosto de 2012

El concepto de planificación educativa

El Perfil de los Educadores

Entrevista a una coordinadora

The Ron Clark Story

Fundamentos del curriculo

Indicadores logro tercer ciclo nivel inicial

Indicadores de logro 4to grado nivel básico

Indicadores de logro 3er grado del nivel básico

Indicadores de logro 2do Grado de nivel básico

Indicadores de Logro 1er Grado del nivel básico

La Educación en la Rep.Dom logros y desafíos pendientes

Ordenanza N° 196

Competencias del profesor siglo XXI

Planificación Escolar

Las Áreas como Mediaciones Necesarias

Educación y Currículo

Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel

Agendas

Cronograma

Silabo